Уноси

• Vršnjačko prihvatanje i (ne)stigmatizacija (2017)

  T. Čolić, N. Suzić, Vršnjačko prihvatanje i (ne)stigmatizacija, НАША ШКОЛА, Vol. 23, No. 1-2, pp. 7 - 18, 2017

• Self-esteem, emotional intelligence and social competence in relation to age (2018)

  M. Pašić, S. Borojević, Т. Čolić, Self-esteem, emotional intelligence and social competence in relation to age, Abstract book, pp. 46 - 46, 2018

• Утицај инклузије на емоционалне компетенције ученика (2016-09)

  M. Пашић, С. Боројевић, Т. Чолић, Утицај инклузије на емоционалне компетенције ученика, Радови, Зборник радова “III Отворени дани психологије”, Посебно издање (2018) „Отворени дани психологије, pp. 295 - 307, Sep, 2016

• Отношение учеников основнойю шкољи к инклузивному образованию2 (2017)

  M. Пашић, Т. Чолић, Отношение учеников основнойю шкољи к инклузивному образованию2, Молодежь – науке и практике: Взгляд в будущее / Сборник материалов международнойнаучно-практической конференции. ФБГОУ ВО «Калужский государстввенный университет ин К.Э.Циолковского»., pp. 267 - 274, 2017